突如其來的新冠肺炎疫情打亂了2020年春季開學節奏，“停課不停教、停課不停學”，對于人在海外的我，克服了1）國内的一些網站和軟件無法在國外使用；2）前期沒有預計到，因為疫情會在海外滞留，上課的各種資源包括平時給學生積累的素材，課本都沒随身攜帶；3）許多手機APP注冊需要國内的手機号和驗證碼，而我的手機号在國外時常沒信号而收不到國内的短信，無法完成軟件的安裝和登錄等困難和技術問題，積極準備線上課。

第一次制作的線上課視頻，聲情并茂的我講了2個小時，到了需要給學生上課的時，文件不知什麼原因竟然打不開了。隻好采取應急預案：采用QQ屏幕共享進行授課，課快結束時，英國的網絡也調皮，掉線了。盡管學生在QQ裡提醒我，由于電腦全屏，也看不到學生發的信息。

第二次課錄了2個小時的視頻，這次的新狀況是沒有聲音。不得不又一次投入了QQ的懷抱和學生在線互動，完成線上課教學。

第三周，上傳提前錄好課的視頻轉碼也流暢了，不需要用熬夜授課，但和學生也沒有互動。

線上授課使我又掌握了一門教育教學的新技術以及其他技能，制作在線課程、視頻剪輯、發揮“主播的潛力”。但我想說的是，暫時不能和學生面對面的上課，怎樣調動學生學習的自覺性和積極性是上好線上課的關鍵，面對這種挑戰，我要加倍努力，在戰“疫”中上好線上課。